写人,要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。
要写好人物,首先要在日常生活中注意观察各式各样的人,对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等,都要细心观察,熟悉他们, 了解他们。 比如你所在的那个班级吧,四五十个同学,各人的面貌不一样,脾气、性格和爱好也不同,有的憨厚老实,有的机灵淘气,有的说话像机关枪打连发,有的说话一板一眼,慢条斯理。两个要好的同学走在马路上,突然开来一辆洒水车,一个急着赶快躲避,免得洒上一身水,一个不但不躲避,还笑嘻嘻地跟着洒水车跑,让车上喷出来的水冲刷自己的脚丫子„„你仔细观察了,那么,写出来的人物也就生动形象、真实可信。
请看胡文达同学写的《爸爸的变形脸》。
我的爸爸有一张变形脸。他是一家大商店的经理,可忙了。但是我的功课和学习成绩,他还是每天必定过问的。
一天傍晚,爸爸6点30分回家后,拿过了我的书包,翻了翻我的作业说, “这点英文、语文作业,给我9点前完成。 ”我知道今天的家庭作业不多,就爽快地说, “OK。 ”
我呢,从小养成了一个拖拉的坏习惯,做作业时,不是翻小人书,就是拆圆珠笔,或者打游戏机,这天我又是老样子。到了9点,还没有完成作业。爸爸进来一看,我才写了一页歪歪扭扭的英文,语文连一个字也没有写。爸爸的脸,突然铁板了起来,微笑一下子飞走了,眼睛瞪得大大的,鼻子和嘴一起猛烈地呼吸着,脖子也开始红了。他高声地责问, “我告诉你什么时候完成的, ”
我吱吱唔唔地说, “9„„9点钟完成。 ”
“那你为什么没有完成, ”爸爸已经高举起他那大手问我。
我斜着眼睛一看,啊,大事不好。爸爸要揍我了。我立即跳上床,躲到床角边,连忙抓了三个枕头来做“掩护” 。这时,爸爸已经气坏了,他怒气冲冲地向我逼来,一把夺过我的枕头,扔在地上,我想这下可完了,要挨揍了„„
正在这千钧一发的时侯, “叮铃铃” ,来了一个电话,爸爸只好放下高举着的手,去隔壁房间接电话了。我蹲在床上,心想,等一会儿,爸爸又要向我“进攻”了,我该怎么办,
只听见爸爸叫了一声, “啊,什么,什么,今天的营业额达到30万元吗, ”随后又传来一阵“哈哈”的笑声。
爸爸听完电话出来后,并没有冲进我的房间。只见他刚才铁板着的脸一下子阴转晴,变成了一张笑脸。爸爸快步走到厨房,把刚才的喜讯告诉了正在干家务的妈妈。
过了一会儿,爸爸才想起了我,走到我跟前,又高举着手,我一阵哆嗦,然而爸爸的手只是轻轻地落在我的头上说, “再给你半个小时,快去做作业, ”我做梦也没想到,一个电话竟能免去一顿打呢,这是一个“救命”的电话,不知是爸爸的哪一位手下打的,如果我知道他,她,,我一定会谢谢他,她,的。
嗨,爸爸的脸,可以算得上是一张变形脸了,他有时会因为商店挣了一笔钱而高兴,有时会因为我学习不认真而生气。不过我还是喜欢爸爸这张变形脸的。
在这张脸上倾注着爸爸对他的事业和儿子的爱。
在一个倒霉的夜晚,小作者突然发现“爸爸有一张变形脸” ,见到我作业拖拉, “脸上”阴云密布,听到商店赢利猛增, “脸上”眉开眼笑。前后变化,判若两人,不过,不论这张脸是“阴天”还是“晴天” ,小作者最终看懂了这张脸, “倾注着爸爸对他的事业和儿子的爱。 ”父母的喜怒哀乐常常“写”在脸上。你认真观察,并用心体会,就能理解。 《爸爸的变形脸》是一篇写人的记叙文。文中的“爸爸”是一位感情丰富、外露的父亲,在小作者的笔下,没有一句概念化的外貌描写或性格介绍,而是紧紧抓住一个细节——脸部的表情变化,表现出“爸爸”的性格特点。这与小作者的细致观察、用心体会是分不开的。
其次,要写好人物,还要懂得描写人物的基本方法,这对写好人物是很有帮助的。
人物描写包括外貌、语言、行动、心理活动、细节等等,下面分别谈一谈。
外貌描写,也叫肖像描写,主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来,就是外貌描写。
我有个当教师的朋友告诉我,有一次,他出了个《我的同学》作文题,全班40多篇作文里所写的同学竟有一半以上都是“大眼睛” ,你说有多巧,请看,
“我的同桌吕永刚,大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁, 圆圆的脸蛋„„”
“李秀云是我的同学,她,大眼睛,双眼皮, 圆脸盘,厚嘴唇„„”
“好朋友秦伟新的眼睛大极了,炯炯有神„„”
我不反对写“大眼睛” ,但是,一要真实,二要明确写“大眼睛”的目的。难道一个班40多位同学就没有一个是“小眼睛”的,难道写“小眼睛”就是对这位同学的“不尊敬” ,就能肯定他长得不漂亮,其实, “大眼睛”并不一定都好看,大而无神,大而鼓出来,像金鱼眼,就不好看了。 “小眼睛”也并不一定难看, 即使外表长得不好看,只要心灵美,也是值得赞扬的。俗话说, “人不可貌相” 。 “相貌堂堂”的人不一定都是英雄好汉。那么,为什么有的同学一写人物的外貌就想到“大眼睛”呢,如果不是“偷懒” ,也是观察不够细致,不明确写外貌的目的。
准确而适当的外貌描写,可以突出人物的精神面貌,使人物的形象更鲜明,性格更突出,思想感情表达得更充分,从而也有助于表达文章的中心思想。请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪” 》。
我的妹妹是在下大雪时出生的,所以叫雪梅。我们就叫她小雪,她是我们的小宝贝。
她遗传了妈妈的前额,微耸出来,一双大眼睛,笑起来奇妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她,要她张开眼睛来笑,她于是努力地睁着眼睛,嘴巴也张成大大的,一笑,又弯成了小月亮。
小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿,说话时也一闪一闪的,有时骗她有酒窝的人会喝酒,她吓了一跳,直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩,脸蛋一年四季都是红红的,可爱得使见了她的人都想拧她一下。
小宝贝的胆子最小了,大白天也不敢一个人在房间里单独睡,所以,我时常要和她睡在我房间里,淋浴也一定要人陪,晚上一个人无论如何也不在房间里,有时我挺烦这个麻烦的小跟班。
小宝贝的人缘好极了,左邻右舍简直没有人不知道她的,小小的人, 口才好得很,整个街坊的人都是她的大朋友。
这篇作文的题目有趣,小作者对妹妹的描写细致而生动,尤其是外貌描写这一部分,写得活泼、形象、真切,小妹妹那可爱的小模样好像就浮现
