五年级上册语文第一单元习作600字——开卷是否有益
古人云, “开卷有益。 ”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言, “读书破万卷,下笔如有神。 ”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法, 因为他们认为“开卷未必有益” 。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊,一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明,如果他选择了那些不健康的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能及时悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途。所以说, “开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能读有损身心健康的书。
开卷不一定有益,有时,假如读了坏书,会造成损害。像教育家徐特立说的, “有关家过书常读,无益身心事莫为。 ”无益身心的事大多来源于读了那些坏书。当今社会上的一些少年的犯罪事实就是一个很好的证明,就是被那些不良书刊污染了心灵,染上了不良恶习,导致最后走上违法犯罪之路。
五年级上册语文第一单元习作600字——开卷是否有益
尽管“开卷有益”是个成语,但我认为,如果盲目开卷,未必有益。
开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素。
如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想。相反,是一个素质极好的人看书,他就会有选择性地看书,而且还会去粗取精,把好句好段和好的思想吸收了,不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警匪书,心术不正的人看了,就会学着做案的手法,而素质极好的人看了,就会学着破案的思维。
看什么书也很重要,看不健康的书,吸收不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书,我认为这本是给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的都是毫无判断是非能力的儿童,学了里面一些不良的语言和习惯。所以,我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的。
个人觉得,开卷十分有益,
读书肯定有好处,但关键还在于你怎么读,这个很有讲究。
还有读什么书也很重要。
要说开卷一定有益那也未必。
这要看你开卷看什么书,开电脑干什么事了。
你开卷读好书当然有益,而且是大大的有益,你打开电脑上网、收集资料、写作,当然有益。如果你看一些内容不好的书或玩电脑游戏,那肯定是无益的。
年轻人,不能这么说。
我们看书是要动脑筋的,要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书,因为书中也有谬误,尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的,有谎言的书是存在的,但不会全是谎言。你说的, “尽量少看历史书,因为都是谎言, ”是没有根据的。所以我不同意你的说法。
赞同沈老师, 我很喜欢看历史书,读史书可以明志,
同样赞同沈老师的说法,
凡事有两面性,看你怎么去看了,呵呵,
世事无绝对的,关键在开卷人的心了。
凡事都有两面性,关键要在什么情况下才能说是好还是错,
五年级上册语文第一单元习作600字——开卷是否有益
甲方,何诗琪
乙方,妈妈
甲方,我觉得开卷无益, 因为有些不健康的书就会错误的引导我们。
乙方, “是吗,我觉得开卷有益, 因为只有增大书量,才能更好的扩大知识面, 了解更多,况且,你们就一定要去看那些无益书吗, ”妈妈耐心的指导我。
甲方, “那到是,像我这样非常的自觉,非常的„„。
乙方, “打断,这可是在辩论。
甲方,哦。继续,继续。
乙方,如今,开卷有益这一词已成为了一个家喻户晓的四字成语。确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫有句名言, “读书破万卷,下笔如有神。 ”这一点是不能否认的。如果你不善于去读书,那你写作文半天都憋不出一个好词好句。相反,只要你多读书,勤记录。那书的帮助就大了。 ”妈妈说, “你说呢,
甲方,是啊,一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比任何坏人都坏。
乙方,一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明,但如果他选择的是一本无益的书,那他的前途就是黑暗的。但如果他能及时悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途。所以说, “开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
甲方,是啊。书能给我们提供素材,提供‘墨水’ ,提供知识。当然,书的好处也可想而知。但是,大家一定都知道这个故事,有一个人,他用了一生的时间去学屠龙术,最后终于被他给学成了,但是,却找不到一条龙,学会的知识派不上用场,想必,书也要有所选择。
乙方,书是人类的营养品,书是人类智慧的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。
甲乙双方,大家要多读书,读好书。
五年级上册语文第一单元习作600字——开卷是否有益
大家都说, “开卷有益” ,的确如此,俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯” 。因为你每天进步一点点,就等于“更上一层楼” ,就等于向成功迈进了一步。
一天,妈妈带我去图书馆看书,后来我找到了“淘气包马小跳”这本书,就翻开第一页,第一页就有许多优美的好词好句吸引着我,使我越来越想读下去,我像一匹饥肠辘辘的饿狼,贪婪地读着,仿佛走进了书的世界,我会边读边想,故事中的主人公为何这样做, 日的是什么,并从中找到我忽略的东西,做得不好的地方,再向故事中做好的人学习. . . . . ,这时,妈妈忽然拍了一下我的肩膀,我被吓了一大跳,妈妈说, “你已经看了一个小时了啦,该回去了, ” “哦,妈妈,我可不可以把这本书买回去呀, ”妈妈毫不犹豫地答应了。回到了家里,我就立刻脱掉鞋,跑到我房间里专心致志地看了起来,并把优美的词句给划了出来,还做了摘抄. . . . . .
第二天,我发现我还有作文没写,于是就写了起来, 当我觉得哪个地方可以用上优美词句我就把它用上,并抒发真情实感,使文章变得更加生动、形象、具体,要使读者读起来流畅、轻松、有种愉悦之情,打动人心,得到好评。做完这些,我就会再读一次,看语句通顺不,如果可以,就拿去检查,之后就把好词好句给读一读,记一记。妈妈说, “宁宁宝贝作文又提升了不少,这就是多看课外书的结果。 ”看来,课外书的作用还真不少。
每天进步一点点,就是更上一层楼,如果课外书看得越多,写作能力就会提升不少,我以后一定多看课外书,把文章写得越来越好,
五年级上册语文第一单元习作600字——开卷是否有益
一阵掌声飘出了我们五(4)班,这是在干嘛呀,原来是我们在进行着一场精彩的辩论赛。
男方的主题是“开卷有益” ,一辩骆子琦开口用语无伦次的话直奔主题“高尔基说, ‘书籍是人类进步的阶梯’ 。人类是离不开书本的,要不,那些高科技是从哪儿来的呢, ”
我们女方韩阳自信满满地站了起来“不是所有的书都适合我们看的,难道还包括那些不健康的书吗, ”
韩阳这句话将男方澎湃的势气压了下去。
厉源见情况不对,便一蹬脚,头头是道地说起来, “那我们可以选择性的看书呀。 ”
女方一振,男方这个下马威还真厉害呀,不过王思霁又立刻站起来, 自信的说“我方认为,小孩子不太有识别能力,那怎么办呢, ”
没想到赵泽伟一下子就将问题解破了。眼看着掌声一浪高过一浪, 同学们越来越激动,这是一场没有硝烟的战争,唾沫横飞,有面红耳赤的骆淳,有语无伦次的骆子琦,还有神采飞扬的洪思源„„
男方只好搬“救兵” ,说了许多名人名言,搞得女方们不知如何是好,这时,王思霁又气势汹汹地说“我们学过一篇文章,伽利略用实验断证了亚里士多德的话是错的,一个几千年以来的大哲学家都有错,谁又能断定孔子、高尔基„„的话一定是对的呢, ”
男方顿时鸦雀无声了,女方都为王思霁这机智的一辩而欢呼起来。
骆子琦又站起来,急得话也说不出来, “名„„人名言总会有„„对的,假如是错的话,我们干嘛要学呢, ”
男生顿时报以热烈的掌声,欢呼道“加油, ” “太棒了, ”
韩阳见女生们快撑不住了,赶紧起来打圆场。 “像《蜡笔小新》一类的书,你们看不看, ”下面顿时传来一阵阵“看、不看”的声音。韩阳又补充道, “这类书都是大人们的休闲读物,对你们又有什么益处呢, ”
就这样,两方始终都坚持着自己的观点,于是这场辩论会打成了平局。
最后的总结在欢呼声中临近尾声,也在一阵掌声中荡漾开来。
富春五小五年级,徐佳诣
