2009高考作文写作素材200例

 作文写作素材 200 例   

   

  , 、金钱价值在于使用方法   

         汽车大王福特不是一个吝啬的人,但他却很少捐款。他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次,乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款,福特拒绝了她。    

         她就说,那么就请捐给我一袋花生种子吧。于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情。没想到一年以后, 贝蒂女士又上门了,交给了他  600  美元。原来学生们播种了当初的那一袋子花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说,立即拿出了  600  万美元交给了贝蒂。    

         福特的担心绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智,我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重,她带领孩子们撒播下的其实 是足 以证 明他们有能 力 领受他人恩 惠 的 资格 。   

        

         , 、鱼儿不会说话   

       美国联邦议会批准了在小田纳西河上修建一座用于发电的水库,先后投入了一亿多美元。当大坝工程即将完工的时候,生物学家们发现大坝底有一种叫蜗牛鱼的珍稀鱼类,如果大坝最终建成的话,将影响这种鱼生活的环境而导致这种鱼的灭绝。于是环保组织向法院提出了诉讼,要求大坝停工并放弃修建水库的计划,但在第一次诉讼中,他们失败了,初审法院认为大坝已经接近完工,浪费纳税人一亿多美元的钱去保护一个鱼种是不明智的, 拒绝判决大坝停工。 环保组织又上诉到最高法院。   

         终于,这些小鱼儿在最高法院赢得了它们的权利,依据是联邦  1973  年颁布的《濒危物种法案》。这些小鱼儿可以在它们的家园自由地栖息, 而它们身边是那被永久废弃的价值一亿多美元的大坝。   

        

         , 、大错误与小错误   

       日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超,管理方法先进,被誉为      “经营之神。 ”    

         后滕清一原是三洋电机公司的副董事长,后来投奔松下公司,在担任厂长时,工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐  ;  以为不被革职也要降级。 不料松下接到报告后, 只对他说了四个字,    

          “ 好 好 干 吧  !  ”    

         松下这样做,并不是姑息部下的过错。以往,即使只是打电话的方式不当,后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。 由于这次火灾发生后没     有受到惩罚,后滕自然会心怀愧疚,对松下也会更加忠心效命,并以加倍的工作来回报。     

         松下的这种做法,巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时,本人多半并不在意, 因此需要严加斥责, 以引起他的注意  ;  相反犯下大错误时, 傻子也知道自省, 因此就不必要再去给予严厉的批评了。   

        

         ,、大火烧出的奇迹   

     1933  年,正当经济危机在美国蔓延的时候,哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。   3000  名员工悲观地回到    家里,等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的来临。在    无望而又漫长的等待中,他们终于接到了董事会的一封信, 向全公司员工继续支薪  1  个月。     

       在全国上下一片萧条的时候,能有这样的消息传来,     员工们深感意外。他们惊喜万分,纷纷打电话或写信向董事长亚伦·傅斯表示感谢。    

   

    1  个月后,正当他们为下个月的生活发愁时,他们又接到公司的第二封信, 董事长宣布, 再支付全体员工薪酬  1  个月。  3000  名员工接到信后,不再是意外和惊喜,而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候, 能得到如此照顾, 谁不会感激万分呢  ?  第二天,他们纷纷拥向公司, 自发地清理废墟、擦洗机器,还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。   3  个月后,哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹, 当时的《基督教科学箴言报》是这样描述的, 员工们使出浑身的解数, 日夜不懈地卖力工作,恨不得一天干  25  小时, 曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。     

         现在,哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司,分公司遍布五大洲  50  多个国家。    

      

         , 、发泄   

         一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。   

          “可以狠狠地骂他一顿。 ”林肯说。    

         斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信, 然后拿给总统看。   

          “对了,对了。 ”林肯高声叫好, “要的就是这个,好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。 ”    

         但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他, 问道, “你要干什么, ”    

          “寄出去呀。 ”斯坦顿有些摸不着头脑了。    

          “不要胡闹。”林肯大声说, “这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。      这封信写得好,写的时候你己经解了气,现在感觉好多了吧, 那么就请你把它烧掉, 再写第二封信吧。 ”    

        

         , 、果断   

         有一个  6  岁的小男孩,一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。     

         当他托着鸟巢走到家门口的时候,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻地把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。     

         小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了,他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训,只要是自己认定的事情,决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业,他就是华裔电脑名人—王安博士。    

        

         ,、将军和驴子   

       古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题。    

         皇帝手下的一位将军,觉得他应该得到提升,便在皇帝面前提到这件事, 以他的长久服役为理由。 “我应该升更重要的领导岗位” ,他报告, “因为,我的经验丰富,      参加过  10  次重要战役。 ”     

         哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人,     他不认为这位将军有能力担任更高的职务,于是他随意指着绑在周围的战驴说,    

         

  “亲爱的将军,好好看这些驴子,它们至少参加过  20   次 战 役 , 可 他 们 仍 然 是 驴子。 ”            

         , 、马蝇效应   

       1860  年美国总统大选结束后,林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙·蔡斯为财政部长。     

         有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干,但十分狂妄自大,他本想入主白宫,却输给了林肯,他认为自己比林肯要强得多,对林肯也非常不满,并且一如既往地追求总统职位。     

         林肯对关心他的朋友讲了这样一个故事,    

          “在农村长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地,我吆马,他扶犁。这匹马很懒,但有一段时间它却在地里跑得飞快,连我这双长腿都差点跟不上。到了地头,我发现有一只很大的马蝇叮在它身上,我随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它,我说我不忍心看着这匹马那样被咬。 我兄弟说, “唉呀, 正是这家伙才使马跑得快嘛。 ”    

         然后,林肯说, “如果现在有一只叫 ‘总统欲’ 的马蝇正叮着蔡斯先生, 那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑, 我就不想去打落它。 ”    

        

         , 、潜水艇中的, ,个小时   

       二战快结束时,有个叫罗勃·摩尔的小伙子正在海军服役。他讲述了亲身经历的一件事。     

       "1945  年  3  月,我在中南半岛附近  276  英尺的海下,学习到了人生最重要的一课。当时我正在一艘潜水艇上,      我们从雷达上发现了一支日本舰队——     一艘驱逐护航舰、      一艘油轮和一艘布雷舰朝我们这边开过来。我们发射     了五枚鱼雷,都没有击中。突然那艘布雷舰直朝我们开来   (  一架日本飞机把我们的位置用无线电通知了它  )   。我们潜到  150  英尺深的地方, 以免被它侦察到, 同时做好应付深     水炸弹的准备,还关闭了冷却系统和所有的发电机。    

       "3  分钟后,天崩地裂。   6  枚深水炸弹在四周炸开,把我们直压海底   276  英尺的地方。深水炸弹不停地投下,整整  15  个小时,有十几个二十个就在离我们  50  英尺左右的地方爆炸     要是深水炸弹距离潜水艇不到  17  英     尺的话,潜艇就会炸出洞来。     

       "  当时,我们奉命静静地躺在自己的床上,保持镇定。     我吓得几乎无法呼吸,不停地对自己说  :   。这下可死定了。潜水艇的温度几乎有摄氏  40  度,可我却怕得全身发冷,一阵阵冒冷汗。   15  个小时后,攻击停止了,显然那艘布雷舰用光了所有的炸弹而离开了。    

     "  这  15  个小时,在我感觉好像有  1500  

万年,我过去的生活一一在眼前出现,我记起了做过的所有坏事和曾经     担心过的一些很无聊的小事。我曾经担心过  :  没有钱买自     己的房子,没有钱买车,没有钱给妻子买衣服。下班回家,常常和妻子为一点芝麻小事而争吵。我还为我额头上的一个小疤——一次车祸留下的伤痕——发过愁。   

       "  所有这些年来的愁苦烦恼,在此时此刻都显得那么荒谬、渺小,而我过去居然对他们很在意。   " 

        

          , , 、参照标准   

         一个人去买碗,他懂得一些识别瓷器质量的方法,即用一只碗轻撞其它碗,发出清脆声音的碗肯定是质地好的。但来到店里,他却发现每一只碗发出的声音都不够清脆。最后店员拿出价格高昂的工艺碗,结果还是让他不甚满意。店员最后不解地问, “你为什么拿着碗轻撞它呢, ” 那人说这是一种辨别瓷器质量的方法。   

         店员一听,立即取过一只质量上好的碗交给他, “你用这只碗去试试。”他换了碗,再去轻撞其它的碗,声音变得铿锵起来。    

       原来他手中拿着的是一只质地很差的碗,它去轻碰每一只碗,都会发出混浊之音。 合作者变了 , 参照标准变了 , 一切也就变了 。   

         生活也是如此,你的参照标准如果错了,那么你眼中的整个世界也就错了。    

     

  ,  1  、最深刻的记忆   

       美国普林斯顿大学教授丹尼尔·卡尼曼将心理学的知识引入经济学,并因此获得  2002   年诺贝尔经济学奖。   

         卡尼曼得出的结论看上去颇为荒谬, 甚至违反直觉。  1996   年,卡尼曼做了一个最为有名的实验,他研究了  682   名做结肠镜检查的患者。他将病人随机分为两组,其中一组病人的结肠镜检查稍做延长, 即检查结束后,先不抽出管子,而是静静地放一会儿,这时候病人会感到不舒服,但已没什么大痛。做延长检查的病人,不管开始阶段有多么痛苦,事后都反应不错,觉得下次选择还是要选结肠镜而不是钡餐和  X  光。 而那些没有延长检查时间的病人下来后则大叫, “真像下地狱啊。 ”    

         卡尼曼由此得出结论, “我们在评价某种经验时,有一个时间长短的因素。也就是说,最后阶段的痛苦,或欣悦,程度决定了我们对整个事件的记忆与评价。这对我们预期某种决策以及每天利用这一“捷径”做出上百个决定极为有用。   

        

       1  , 、热爱的奇迹   

       美国西部电器公司委托著名的梅奥教授,希望他能使下属的一家工厂里的女工提高生产效率。    

         根据这些工人从事的非常单调的电磁铁绕线圈的工作,梅奥提出下午让工人们有  10  分钟的喝咖啡的休息时间,结果产量立刻增长。这时,梅奥进一步在上午也给工人  10  分钟喝咖啡的休息时间,生产再次增长。    

         但是,梅奥没有就此罢手,他开始宣布取消了下午的休息时间,产量仍在增长,接着他又取消了上午的喝咖啡时间,但是产量继续增长着,工人们没有抱怨和怠工现象。这是为什么呢,    

         这项工作的确是单调枯燥的。当有了休息后,工人们都喜欢这一段轻松愉快的时间,他们互相说笑着,谈论着感兴趣的话题。当听到梅奥向她们解释了她们在参与一个实验。她们就感到自己正在一个有意义的程序中工作,有光荣的参与感。不知不觉中她们热爱上了这项工作,热爱上了这个集体。    

       于是这推动了工业心理学一个新的探索,热爱或兴趣似乎比休息、增加报酬等更能提高人们的生产力。热爱让我们无论身处什么样的环境,而精神都住在一个自由 、 美丽的天堂里。 热爱应该成为我们的生存内容之一。   

        

       1  , 、看着我的眼睛   

     2002  年, 德 国发生

 了一桩血案 。 一个  19  岁的小伙子,   2001  年留级,  2002  年又因伪造假条,被校方开除。他决心报复学校。  4   月   26   日  上午,他戴着恐怖的面具,一手握一支手枪,一手拎着连发猎枪, 闯进学校,**就打, 主要是瞄准老师,**得是他们让他蒙受了羞辱。在  20  分钟的疯狂射击中, 他的手枪共打出了  40  发子弹,将  17  人打死,其中有  13  名老师。他还有大量的子弹,足够把数百人送进坟墓。这时候,他的历史老师海泽先生走过来,抓住他的衬衣,试图同他说话。这个血洗了母校的学生认出了他的老师,**掉了自己的面具。海泽先生叫着他的名字说,罗伯特,扣动你的扳机吧。如果你现在向我射击,那就看着我的眼睛  !  那个杀人杀红了眼的学生,盯着海泽先生看了一会儿,缓缓地放下了手枪,说,先生,我今天已经足够了。后来海泽先生把凶手推进了一间教室,猛地关门,上了锁。此后不久, 凶手在教室里饮弹自杀。