哲理性诗歌作文审题立意及范文
高 中 作 文 备 考 教 案
, 2006 山东卷,阅读下面这首诗,根据要求作文。, 60 分,
&nb sp; 星 星 雷诗雁
&nb sp; 仰望星空的人
&nb sp; 总以为星星就是宝石,
&nb sp; 晶莹,透亮,没有所取。
&n bsp; 飞上星星的人知道,
&nb sp; 那儿有灰尘、石渍,
&nb sp; 和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意,①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。 ②立意自定。 题目 自拟。 ③不少于 800 字。④除诗歌外文体不限。
审题立意解析,
这首诗说的是什么呢,
1 、距离产生美。总以为星星是宝石,是因为在仰望它,和它有一段距离,没有距离了,飞上了星星, 自然也就没有美可言了,看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样啊,在对一个人还不怎么了解的时候,特别是恋人,,总觉得他什么都是好的,可我们对他熟悉了,他对我们再没有什么秘密的时候,美便不存在了。实际上,不是美不存在了,而是因为他的缺点挡住了我们的视线,使得我们看不见他的优点罢了。
2 、透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕,这是星星展现在我们面前的现象,它的本质呢,正如诗人所说,是和地球一样复杂。这是在写星星,又何尝不是在写现实生活呢,遗憾的是,我们常常被一些纷纭的现象所迷惑,把现象当作了本质。
3 、理想和现实。诗歌第一小节写的是理想中的星星,第二小节写的是现实生活中的星星。我们不是常常把现实理想化吗,正因为把我们尚为涉足的现实理想化了,所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时,就需要我们用一段时间来调整心态了
满 分 作 文 例 文 1 &nb sp; 距离的眼睛
我没有去过太空,但我听说,从太空遥望地球,那是一颗美丽的天蓝色的星球,像一颗宝石,在摇曳着光辉,但从小就生活在地球的我,每天看看脚下的土地,工厂不停地排出的废气、污水,一切似乎没有了那份祥和和宁静。于是,我理解了距离产生美的意义。
一直不相信完美而又一直在追求完美的我们,有时太过于接近目标, 以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余,尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美,人生也在这一次次放弃和追求中充实。之后,我明白了,真正的完美需要距离的修饰。
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sp; 有一个画家,在他作画的时候,总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使, 问他后退的原因,他的回答是为了更好地看清自己的作品。哦,不识庐山真面目,只缘身在此山中。所以,我猛醒,作为人, 了解不需要形影不离,喜爱需要有一定空间来彼此放松。
距离的存在使我大悟,原本优雅的山峰,欣赏其优雅,无需身临其境,原本汹涌的大海,要领略它的波涛,也不必登上海轮,你只要站在高高的岩石上,任海风吹乱发丝,任骄阳晒黑皮肤,任潮水拍打脚下的巨石。如果你还觉得不够,那么,让自己飞翔,化作一只苍鹰,你会看到蓝天、 白浪、金色的沙滩、暗红的礁石。这时,你说你找到了通向美的道路,我衷心向你祝贺。
其实每个人都能看到美,感受美,只是有人太急于求成,把一切都抓取到眼前,以致无美可言,于是抱怨这个世界太不美。想一想吧,不是吗,有的人或抱得太紧,或看得太清,而世间本就没有完人,所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子,只有拉开了距离才会相互吸引, 只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。
于是距离成了一双眼睛,她明亮、她迷离,她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密,世界就会因充满了距离而美丽。
[ 名师点评 ] 运用了比喻手法的标题《距离的眼睛》,很是引人注目,会吸引我们带着悬念去读文章。这样,作者的目的也就达到了。读完文章,我们知道作者说的是距离产生美。作者时时处处紧扣这一点从不同的角度切入来谈,谈充分了,谈透彻了,便水到渠成地引出了结尾段中的“于是距离成了一双眼睛,她明亮、她迷离,她使世界因她而充满了美” ,我们读到这里也就能够知道标题原来是来自这里,我们也就知道标题是起着画龙点睛的作用。想一想,整条龙都已经画好,再给其点上眼睛,焉有不飞之理,
例 文 2 &nb sp; &nb sp; 梦想在现实中起舞
仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道,那里像地球一样,也有灰尘和石渣,于是他们失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处,借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避,却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中,不肯向生活做出任何妥协,最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》,人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒,殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步,将幻想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘。
我们如何才能让仰望星空的人了解现实,又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢,
在那个人人埋怨的时代,沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望,他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会,看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人,她一生经历了大富大贵,也经历了战火纷飞、十年浩劫,而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实,而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”瞬间感动了多少心灵。这是梦和现实完美的结合,让那些世俗之物顷刻间土崩瓦解,让多少在现实中日渐麻木的心灵得到了温暖。
正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧,
二、 , 2007 年广州一模作文,阅读下面一首小诗, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。, 60 分,
&nb sp; 在枫叶上
&nb sp; 露珠红红地闪烁,
&nb sp; 在荷花上,
&nb sp; 露珠有着泪滴似苍白透明。
&nb sp;
&n bsp; „„
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。阅读下面一首小诗, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分 )
注 : 本诗原题《境遇》,命题人将其删除。
一、审题
这是首哲理诗,借助露珠在枫叶上“红红地闪烁” ,在荷花上“泪珠似苍白的透明”这两种直观的形象, 展现在不同的情况下露珠有不同的形态 , 省略号表明还有很多情况没有列出。所有立意,应该紧扣露珠的在不同环境下的结果来确定。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。表明是材料作文。
不要脱离材料的含意作文,表明重在把握材料的主题、含意,材料不一定要引在文中。
立意过程呈现,
第一种, 同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白透明
从露珠角度,人在不同的环境,位置、 岗位、角色、生活,表现出不同的结果 ( 价值、际遇、成绩、风采,,
看作对比,
立意 1 ,要选择能让自己闪光的人生环境,而不 要 最 后 留 下 遗 憾 、 伤 感
不看作对比,
立意 2 ,不同的环境,位置、 岗位、角色、生活,中表现出不同的人生结果 ( 价值、际遇、成绩、风采, ,都能焕发光彩
从枫叶荷花角度
看作对比 :
立意 3 ,好的环境,位置、岗位、角色、生活,能让人有好的结果,价值、际遇、成绩、风采,
不 看 作 对 比 :
立意 4 ,不同的环境,位置、 岗位、角色、生活,造就不同的人,价值、际遇、成绩、风采,
第二种, 同样是露珠,在枫叶上红红地闪烁 ,在荷花上泪滴似苍白的透明,都很美丽,借助了枫叶、荷花,露珠显现出不同的色彩
; 同时枫叶、荷花也更美丽更有风韵 ,可以推出,
立意 5 ,借助外物,他人, , 成就自己
