,四,时、人、事的多变
从那时起
绵 竹 中 学 2015 级 10 班 贾 甜 甜
2008 年 5 月 12 日,对于四川人来说,将是永远挥之不去的记忆,对于我而言,那就是我的噩梦。但也是我告别旧时光的转折点。
小学的时候,我认为自己是很笨的, 因为每个老师都不喜欢我,而我越是想讨老师喜欢,越是想引起老师的注意就越适得其反。我每次的努力都只换来一点点的“好” 。我不像其他同学那样,每次考试都能考上 90 多, 而那么简单的题我只能考 70 多, 我已经努力了 , 但我还是不行。
我尝试得太多,老师还是对我的印象不深。不过没关系,我还有疼爱我的奶奶,我永远都是奶奶掌心里的明珠,我就是她的天。我在老师那里得不到的关注在奶奶那里能获得,而且是最大的鼓励。奶奶总会不厌其烦地听我讲不开心的事,也总会给我买糖吃,她还教我要善待每个人,用心去交朋友。虽然奶奶文化不高。但我从她那晨学到的为人处事的方法,我至今仍然再用。
我不再去引起老师的注意了, 因为我还是我,叛逆的种子已经撒在了我的心上。不知从何时起,我的成绩还是依然差,但我不再像从前那样努力了, 因为再努力也一样不好。从那时起,我不知道还能考上初中。
可 是“ 5 · 12 ”改变了这一切,离小学毕业还差一个月就地震了。我不知道这是一个好消息还是噩梦。在那时,我想的是,难道我连小学都不能毕业吗,
远在上海打工的父母听到地震,赶忙回来,说必须把我和奶奶接到上海去。我很害怕。眼看就要毕业的我,怎么可能有学校接纳我,让我读书,我不想去。从那时起,我突然觉得上学好重要。我不知道 12 岁的自己能干什么,面对前途,我感到迷茫。我觉得自己长大了,如果不读书,我还能干什么,
我还是被父母接到上海了,奶奶也被接去了。
到上海下了火车,我简真被眼前的人流量吓呆了,只看见一个个脑袋在移动。如果再站在出站口,我就要被挡住了。
走出火车站,终于呼吸到了一点新鲜的空气,但这空气中夹杂公交汽车的尾气,让人心里难受。全家人都背着拖着大包大包的东西,等公交的时候,不时还有些异样的目光扫过我们,听着上海人的乱七八糟的交流话语,庆幸的是时间并不太长,我们最终到了出租房。那是一个几平方米的房间,厨房在过道上。这一些,是我先前不知道的。在外打工的苦,我开始有些感受。放下东西,我的生活又成灰色状了。我不知道该做什么,不知道能做什么,每天都躺在床上,黎明的光亮好像从来都不曾到屋里。 奶奶因为语言不通, 也陪我在身边。
上学, 曾经是我多么不愿意的事啊, 可现在,我又是多么地渴望上学。幸福的日子总要来临的。
终于有一天,妈妈把买的新衣服叫我穿上,说带我上学。我一听,马上行动起来。原来是房东听了我的情况向政府反映,经过联系,帮我找到了学校。这实在是好消息,我的内心有掩不住的高兴,我又可以上学了。
在政府和志愿者的帮助之下,我终于重返校园,成了全校的焦点。因为我是灾区的孩子。在陆老师无微不至的关心下,我走出了地震的阴影。 同学们对我也是百般地照顾,我真正体会到了温暖与力量,觉得无数双手在伸向我。
从那时起,我就立志,无论如何我都要好好学习,无论如何我都要用成绩来报答他们。我真的做到了,在我离开他们转回四川时, 在我离开前的一次考试中, 我取得了最好的成绩, 111 名,我永远记得。
如果没有那次地震,如果没有那么多人的关心与帮助,我不知道自己现在还是不是在绵竹中学。 以前的我连做梦都没想到会出现在绵竹中学,但经历了那么多的事后,我奋斗,我拼搏,最终实现了这一梦想 。 我要感谢陆老师、 奶奶, 是他们促使我走向成功 。
我现在还是笨,虽然努力了,但成绩仍然不理想。但我坚信,再笨,也要再加油,我就不信以前都行,现在怎么就不行了,主要的是相信自己,嗯,
【简评】 经历了地震,学习 、 思想、 情感的变化, 成了 习作者人生的重要部分。
偶然的发现
绵 竹 中 学 2015 级 10 班 王 思 雨
爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条,与其他川流不息的车格格不入。可是看到这样鲜艳的红色,我总会微笑,感觉它要飘动着一路的温馨。
奶奶家是一个偏僻的小山村。那里有一个习俗,在车的后视镜上栓两条红布条,开车的人就能平平安安。不用问,这饱含着浓浓的温馨和深深的牵挂的经布条自然是奶奶做的,我一直这样认为。
夕阳西下,天边那一抹浓浓的红色弥漫开来,连路旁的小树也笑得朦胧。后视镜上的红布长显得格外活跃,兴奋地打着转。 新的一年又要到来, 奶奶又会为爸爸系上新的牵挂。
丰盛的饭菜少不了。橘红色的灯光下,一家人幸福地笑着。我走出房门,准备欣赏门外的风景。偶然间发现一个身影在爸爸车前,花白的头发,颤巍巍地立在夜色中。他慢慢地弯下腰。他的身影是那么瘦小,像一棵枯萎的老树,似乎风一吹就能倒。他小心翼翼地将后视镜上的红布条拆下来,像珍宝一样地放在口袋里。沉默了一会儿, 他抚摸着车, 抽出两根新布条。
难道那么多年默默的关心来自爷爷
可印象中,他俩好像很陌生。他们之间的话很少, 只是每次送我们回家时,爷爷深深地凝望着我们。
他在思索着布条的系法,小心地系上去。看一下,又觉得不妥,取下来,又系上去,重复着好几次,才心满意足地紧紧地打了两个结。
离开时,我望着后视镜那个苍老的身影渐渐远去、消失。
【简评】 拴红布条,过去是迷信, 今天仍是迷信, 可是红条凝聚的是爷爷的祝福与关爱。
雪天的太阳
绵 竹 中 学 2015 级 10 班 廖 铭 禹
现在回忆起初中的那次大雪,还清晰地记得这样的一个镜头,有位妇女,穿着单薄的衣服,双手抱着一件厚厚的棉大衣。
当时我很纳闷,她为什么不穿上衣服,而抱着衣服,缩在墙角,我看了她好一会儿。她的双手冻得发紫,脸色惨白,不停地发抖。但她依然抱着那件棉大衣,还不时地向着衣领看两眼。我从她身边走了过去, 看见衣服中包裹着一个小孩子。 小孩小, 还吃着手指。
我停下了,那个女人对我笑了笑,我又回给她一个微笑。这才发现她的半边脸已经呈灰黑色,像被火烧了一样,异常可怕。我又呆呆地站在雪中看着她们。
一阵寒风吹过,我哆嗦了一下。见那女人把衣服抱得更紧。
她看见熟睡的孩子,会心地一笑, 又抬头看着天空, 看着飘落的雪花, 眼里含着泪。
我走近些,把我的手套给了她。她起初不要,一直摇头。我就强塞给了她,然后就跑开了,边跑边说, “记得戴上, ”
第二天雪小了,她还在那个地方,还是抱着一件大衣。她的一举一动和前一天一模一样,还是抬头望着天,看着雪花。她的手上戴着我给她的手套,大小刚好。身边放着一袋发黑的面包和一瓶水,还有一盆刚买来的牛奶,还冒着热气。这次我没有走过去, 只是远远地看了几分钟。
后来的几天依然如此,但她的脸色越来越差。过了几天,雪完全融化了。她也不见了,再也没有看见过她。
后来听大人说起,一个晚上她死在了那个地方,手里还紧抱着那件大衣。她把自己的温暖让给了那个孩子。雪中的太阳坠落了,熄灭了。
那个冬天不再寒冷,因为那是一颗太阳散发着热温暖了人间。
【简评】 人世间,有冰雪寒冷, 有人心温暖, 还有那让人无法忘怀的母爱 。
面朝大海,春暖花开
绵 竹 中 学 2015 级 17 班 李 悦
郎骑竹马来,绕床弄青梅——题记
春日和煦的阳光打在人们身上,总是那么舒服。
一个小男孩和一个小女孩并肩坐在铺满樱花的大地上,背后的樱花树上还有花瓣纷纷扬眉吐气扬地落下,粉红的花瓣,映着孩子粉红的脸蛋,美极了。
他们是邻居,分别住在他们背后的两栋房子里,只不过,不同的是,一个是大别墅里的大少爷,而另一个是农家小屋的农家女。
他往树干靠了靠,眯起眼睛, 好似很惬意地说, “放假了 , 我带你去看海, 去吗, ”
“海,海是什么样的, ”女孩眨巴着黑白分明的大眼问她。
“海是蓝色的,像天空一样蓝, 像天空一样大, 海底世界可神奇了, 有好多美丽的鱼儿„„”
“„„”
他自顾自地说着。这才发出她渐渐黯淡下来的神色。他的眼底闪过一丝担忧,用温柔稚嫩的语气询问, “怎么了, ”
“我从来没有见过海,不知道海有那么神奇。 ”她老老实实地回答。
听了这样一番话,他垂下头,心想,对啊,并不是每个人都像他一样,住大房子,吃最好吃的东西,衣食无忧。
她站起身来准备离开。他知道她要回家为辛苦工作的爸妈做饭,便没有留她,只是冲着她的背影,坚定地说,“我一定会带你去看海的,一定, ”
她转过身,对着他笑, “谢谢,你答应的哦,可一定要做到。 ”
那一年,她七岁,他九岁。
英语课上,英语老师说, “把英语书拿出来。 ”可是她把自己的座位都找遍了也没找到,听到身后“翻箱倒柜”的声音,他转过头关切地问, “怎么了, ” “我忘记带书了。 ”她一脸担忧,他们都怕这个魔鬼老师。
“没带书的站起来, ”老师似乎有所察觉,吼一声。
她正准备站起时,前面的他把自己的英语书给她,然后自己站了起来。 “出去跑十圈。 ”她知道这个老师惹不得,于是听话地走了出去。她本想说什么,却被他回头一个严厉的眼神逼了回去。整节课她都心不在焉。一下课便冲出教室,看到大汗淋漓的他,掏出纸巾,为他擦汗。 “为什么这么傻, ” “因为我要保护你啊。 ”他回答如此自然, 她笑着哭了。
