名校名师预测高考作文模拟训练及专家分析作文提纲
,一,命题作文,
请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。
审题提示,没有任何材料的命题作文,字数越少,限制越小,字数越多, 限制越多。要确切理解题目中每一个词的含义,要保证每一个词都在作文中都得到体现。本题要扣住“独自”来写“面对” 。
1、独自面对,高三1廖启航,
开头,载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好。可是,面对困难,独自思考的人生也必不可少。齐心协力,众志成城的合作固然重要,可是,独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。
段一,独自面对,是一种直面困难的姿态。 ,引用埃及的一句古话,李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难,简·古多尔独自面对对大猩猩的深入了解,圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧, ,
段二,独自面对,是一种思考人生的姿态。 ,孔子独自面对黄河的感慨,梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生,陈子昂“前不见古人”的感慨,杜甫独自面对泰山, “会当凌绝顶”的思考。 ,
段三,独自面对,是一种步入成熟的姿态。 ,中国独自面对社会主义道路的逐步成熟,鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界, 自力更生, “超女、快男”独自面对,一步步走到最后, 引用国外的成熟的古训。 ,
结尾,独自面对生活中的细雨,独自面对生活中的冷雨敲窗,独自面对生活中的点滴天明„„,让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么, 勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对(高三2班王倩文)
开头,人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞,需要我们独自面对。 ,纳兰容若和海子的寂寞,
2.挑战,需要我们独自面对。 ,马丁路德、贝多芬的例子,
3.失败,需要我们独自面对。 ,归有光的八次落第、爱迪生的试验,
结尾,生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对。
3、独自面对(高三2班谢无奇)
每个人都有家人,朋友,伙伴„„然而,在人生的关口,再亲密的人有时也帮不了你,总有些危机,需要你独自面对。
独自面对,带来一往直前的勇气。 ,袁崇焕、 贝.布托、毛泽东,
独自面对,培育百折不挠的坚强。 ,邓小平、里根、邓肯,
独自面对,成就永不言败的自信。 ,王宝强、辛普森、罗琳,
神给你一道关卡,是为了让你变得更加强大。独自面对,不是狂傲,不是死板,那是一种实力的证明,风雨过后,更显光彩。
4、独自面对,高三6班黄嘉玲,
开头,阿桑用她寂寞的语调哼着, “狂欢,是一群人的孤单。 ”我静静地品味着这首歌,让我在人群之外,感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境,让自己走向成熟。 ,苏轼多次被贬后变得豁达, 曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展,成为有名主持人。 ,
2、独自面对被挑战的真理,让自己趋于不凡。 ,鲁迅、布鲁诺,
3、独自面对岁月的荒芜,让自己走向深邃。 ,三毛, “我们空空地来,空空地去,尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。 ”村上春树, “没有人会喜欢孤独,只是不愿意失望。 ” ,
结尾,独自面对是一种勇敢,一份坚持,愿你走出人群,成就自我。
5、独自面对,高三7班欧阳军丽,
开头,要走的,不论怎么样都拦不住。就像偌大的灵堂中,只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里,不同的仅仅是,他躺在冰冷的灵柩里,而我还活着。还活着的还有很多人,不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。这一刻,我明白了独自面对其实需要勇气。
①在我心中,爷爷是很勇敢的,勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。,详写姑妈呵斥爷爷的情形,包括姑妈与爷爷神态的对比,细节描写。 ,
②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头,对着奶奶的遗像拉二胡,我都会升起由衷地歉意。 ,独自面对已逝的爱人,他很坚强地活着。 ,
③没有先兆地离开,只有手中只织了一半的菜篮子。 ,独自面对孤独,他很谦卑地活着,
结尾,或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人,但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界,在孤独中正视自己的情感,在压力面前不屈服。是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想,你能说他们不重要吗,
6 、 独自面对(高三 11 班 陈雯)
开头:人生不如意事十常八九。面对困难时,我们总会不由自主地想, “要是有谁能帮帮我就好了。 ”但生活中没有永恒的救兵,我们也不能永远依赖别人。 自助者天助。独自面对,才是解决困难的最终解药。
主体:当没有外援时,要学会独自面对。 ,例, “我就是我自己的神,在我活的地方。 ”红军第五次反围剿失败,与苏失去联系,便自主召开遵义会议,开始长征。诸葛亮空城计。 ,
当有外援时,也要学会独自面对。 , “别让自己的头脑成为别人思想的跑马场,别让舆论左右你的思想。舆论是世界上最不值钱的东西。要学会独立思考,自主判断。 ”孙权与群臣激辩是否降曹。 ,
当面对自身的困难时,甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身奋斗。要学会不依赖,靠自己的力量飞翔。 ,邰丽华失聪,领导聋哑女孩舞起千手观音。“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演绎艺术的精彩。 ,
结尾:独自面对,我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼,即使历经沧桑,也能又见彼岸。
7、独自面对(高三11班 姚璐)
开头,谁在灯亮处锦衣夜行,谁在光的背后暗暗饮泣,
彼时光彩夺目,彼时掌声雷动。却不知,繁华背后,心灵一隅,生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好,但更多时候,长路漫漫,踽踽独行,必须独自面对。
万物无心,人间有意。有些不为人谙的悲殉国殇,有些难以启齿的强压苦难,有些莫可名状的内心信念,都需要,独自面对。
1、独自面对世界的黑暗,那悲殉国殇,是一种尊严。 ,周国平, “在最深重苦难中,没有呻吟,没有哭泣。沉默是绝望者最后的尊严。 ”例,张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实,她无法言语,哽咽于心, 以死殉国。 ,
2、独自面对强加于自身的风雨,那强压苦难,是一种力量。,外部世界,我们能独自面对,保持肃穆尊严。当苦难来袭自身时,这种独自面对尤为坚定有力。例:林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁,安慰母亲和弟弟妹妹。 贝多芬, “命运扼住我的咽喉,它妄想使我屈服,生命是如此美好,活它一百辈子吧, ” ,
3、独自面对自己的内心,是一种勇气。 ,无论世界风雨如晦,抑或自身遭遇苦难,都是外物,而又有几人有勇气独自面对自己的内心, “彼黍离离,彼稷之苗,行迈迟迟, 中心摇摇。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求, ”不被世人理解,孤独感弥漫于心,要有勇气独自前行。 ,
结尾, 日月经天,江河行地, 以及立身处世,常逢生命的未知,深重的厄运,或是无人读懂的心,要学会,独自面对。
8、独自面对,高三13班李海珊,
开头,人生就像脚下的路, 即使路途遥远, 即使沿途险阻重重, 即使前方有未知的黑暗,我也要一个人走。因为我知道,只有独自走过人生,独自面对过人生中的一切,我才能体会到人生的意义。
1、独自面对孤独,在孤独中看透世间的兴衰。 ,点例排比,陈子昂在幽州台上独自流下眼泪,唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里, 司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水,世间兴衰的历史留驻在他的史卷里,犹太女艺术家弗利德在集中营独自淌下伤心的泪水,对信仰的忠诚,对生命的热爱,融汇在她的作品中。 ,
2、独自面对伤痛,在伤痛中找到失去的坚强。 ,想象复活,李清照痛失挚爱,她于梧桐树下,疏雨声里,铜镜轩窗前独自承受伤痛,最终走出悲痛,找回坚强。于是有了千古流传的佳句,有了珍贵无比的《金石录》。 ,
3、独自面对生死,在生死中领悟生命的意义。 ,彩线串珠,
结尾,人生有孤独,有伤痛,有生也有死,这一切,我都愿意独自面对。只有这样,我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。
9、独自面对,高三13班李思玮,
开头, 当苦难来临时,你会怎么做呢,是逃避还是独自面对,漫看世界历史,真正的强者莫过于独自面对困难的人,在历史的长河中淘沙拣金,我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服。
1、布鲁诺独自面对黑暗,浴火涤魂,用生命殉了真理。 ,想象复活,
2、司马迁独自面对伤痛,忍辱负重,唱响无韵之离骚。 ,假设说理,
3、西施独自面对寂寞,背井离乡,撑起国家一片天空。 ,想象复活,
结尾,独自面对,不是故作姿态,也不是假意标新,而是在纷扰的世间留一片空地,让自己独立耕耘收获,独自咀嚼辛酸快乐。渺小如我,只愿在困难来临之时, 留一片天地静静思考,独自面对。
,二,命题作文,
“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论是作茧,还是破茧都会引起我们的联想或感悟。请你根据自己读这几句诗的体会, 以“茧”为题写一篇文章。文体不限,不少于800字。
审题提示,有材料的命题作文,首先切记不要改题,要看清是“以„„为题” ,还是“以„„为话题” 。其次要根据材料理解题目,材料既是一种提示,更是一种限制。不可撇开材料,按自己对题目本身的理解来构思。对本题来说,无论把“作茧”和“钻破”比作什么,都一定要和“人生”有关。
1、茧,高三6班黄嘉玲,
成功的蝴蝶,人们只惊羡于它现时的美丽,然而当初它的幼虫,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——题记
开头,我想蝴蝶作茧的壮举,只为破茧一刻的美丽。人生也如此,唯有让自己在困境中磨炼,才能有冲破困境的力量,才能成就自己的人生。
主体,人要有作茧的决心。 ,越王勾践卧薪尝胆,正反论证, ,
在茧中汲取能量,逐渐壮大自身力量。 ,这种过程需要坚毅,有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标,否则容易在困境中变得麻木,满足小小的安逸。史铁生, “人生就是与困境周旋。 ” ,
高三何尝不是“茧” , ,有人逃避高三,讥讽高三生活,但我甘愿被高三所“缚。 ”用彩线串珠描写高三生活点滴。 ,
结尾, “人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。 ”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。茧,或许是另一种使生命更具内涵的美丽。
2、茧,高三6班古江楠,
开头,春蚕作茧,只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话。当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候,却忘记了厚积薄发的道理。茧,不是自己戴上去的镣铐,而是一条通向成功的道路。
1、以挫折为茧,我们孕育出坚强。 ,海伦、苏轼、张海迪等。 ,
2、 以忍让为茧,我们孕育出博爱。 ,小不忍则乱大谋,忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。 ,
3、以礼法为茧,我们孕育出正直。 ,君子博学而日参省乎己,曹操割发代首,诸葛自降三级,
结尾,冰心说,成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功不是唾手可得的香果,也不是那水中捞不到的明月。因为茧的孕育,你终究会拥有那美丽的翅膀。
3、茧,高三,班温子琳,
开头,作茧并不一定是自缚。春蚕作茧为的是静待成长,时日一至便挣扎着破茧而出,舒展翅膀。默默作茧,静静成长,最后破茧而出。这,恰似人生。
, 、人生如春茧,作茧自缠裹。我们需要一处安谧的地点,作为自己的茧。 ,庄周的庭院,史铁生的地坛,余秋雨的岳麓书院, ,
, 、茧中勤修习,不知时日过。我们需要接触先人的智慧,为着自我提升。 ,讲述读书修习,你可以读史《史记》 《左传》„„,你可以读学说著作, 《九章算术》 《自然哲学的数学原理》 《天演论》„„,你可以读文学作品,唐诗宋词元曲„„,
, 、一朝眉羽成,钻破亦在我。我们需要一份必备的勇气,以求破茧而出。 ,如果伽利略没有勇气,他不可能当众验证落体定律,如果凡高没有勇气,他不可能顶着“疯子”之名继续作画,如果哈利没有勇气,也不可能辞去稳定的工作去过“笔杆子生活”„„,
结尾,寻处安谧处所,读先人智慧,积累破茧的勇气,人生便是如此一步一步走过,缺一步便是遗憾。茧内世界不寂寞,茧外苍穹亦明净。度过这“茧”样人生,亦是吾辈的祈愿。
4、茧,高三7班 叶慧君,
开头,有人梦想着不劳而获,一步登天,避开挫折和痛苦,有人在成功前漫长的黑夜里死去,从此碌碌无为地长眠于世,永远体会不到成功的滋味。我们要勇敢地“作茧” ,又要毅然“破茧” 。
1、我们要有“作茧自裹”的勇气,让自己经历痛苦挫折的洗礼,从中学会成长。
举例,①托尔斯泰,②顺治、康熙、雍正、乾隆等皇帝,③毛泽东与他的儿女们,
2、我们要毅然地自己“破茧而出” ,切忌在痛苦中沉沦,而要果断地奋起。
举例,①海伦·凯勒,②韩非子,③左丘,
3、我们还要享受“作茧自缚”和“破茧而出” , 因为这是个痛并快乐着的过程。
举例,①史铁生,②贝多芬,③霍金,
结尾, “解铃还须系铃人” , 自己的人生自己要负责。让自己在经历蜕变的痛苦中左边的茁壮、高大。阳光始终会划破黑暗的夜空,指引你展翅飞翔。
5、茧,高三,班曾芮,
开头,人生如春蚕,缠裹着我们的茧,是囚笼,也是力量之源。一如孕育着胎儿的羊水,困在茧中的生命,吸收日月之精华、天地之灵气、雨露之润泽,只待一朝眉羽成。那一刻,冲击、钻破、迸发,生命的意义就在于破茧的瞬间,就在于那响彻灵魂的刚强。
1、破茧是一场与磨难抗争的鏖战。 ,史泰龙忍受被拒绝,布鲁诺忍受被怀疑,梵高忍受世俗的不理解,
2、破茧是一次与梦想携手的旅行。 ,袁隆平独创超级水稻,贝多芬创作欢乐颂等名曲,艾金森成功饰演“憨豆先生” ,
3、破茧是一个与信念同舟的航程。 ,昂山素姬在禁锢中的坚持,联系自身努力积攒知识力量突破自我,
结尾,没有人能了解茧中蚕如何挣扎,但绝对有人赞叹破茧振翅飞翔那一刻的美丽惊艳。束缚,是为了生命中最灿烂的冲击,是为了成长的灵魂在蚕丝纠缠下奋身而出的刹那。那一刻,所有的苦难与挣扎化作力量,心中的梦如夏花般绚烂。
6、茧,高三7班 陈雪仪,
开头,在千里莺啼之际,他无暇顾及那沁人心脾的绿叶红花。因为他要作茧, 以待破茧之日,成为真正的蚕蛾。它就是蚕。其实,人生如蚕,与茧相随。
1、即使破茧时困难重重,也应该持乐观的心态。叙议结合,上海盲童学校的学生。
2、即使破茧时受尽阻挠,也应该坚定自己的去路。举例,①巴尔扎克不愿意当律师②法布尔观察昆虫四十载
3、即使破茧时会辛酸,也应吹响奋斗的号角。举例,①宋濂《送东阳马生序》,②高尔基集蜡读书,③罗蒙诺夫勤学成才。
结尾,蚕与茧相伴,人生与困难同行。这个过程叫做成长。蚕破茧而出,是一只坚强的蚕蛾。人历经艰辛克服困难,最终成就的是辉煌的人生。
7、茧,高三7班 邓慧芬,
开头,或许人生真如春蚕,从作茧自缚的一颗便在黑暗中等待,真到有一天破茧而出,化成美丽翩翩的飞蛾。但个中煎熬谁能领会,
主体,
1、破茧而出是一场与黑夜的鏖战。
举例,①艾金森由受人排挤到成为顶级喜剧演员②海伦•凯勒走出黑暗与无声的世界。
2、破茧而出是一次与梦想携手的旅程。
举例,①马丁路德金,我有一个梦想②甘地的梦想
3、破茧而出是一个与自我抗争的过程。
举例,①越王勾践②反例,项羽作茧自缚自刎乌江
结尾,宋代大诗人陆游诗云, “人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。 ”是的, “钻破亦在我” ,作茧自缚的人是你自己,而破茧亦在你自己。倘若你仍在自缚的黑暗中等待,那么请尝试勇敢地挣破那束缚, 向有梦的地方飞去吧,
8、茧,高三7班 莫颖菲,
开头, “人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我。 ”这是陆游对人生的理解。是的,人生就如春蚕,只有耐得住层层蚕丝的束缚与破茧前的寂寞,方能蜕变成美丽的蝴蝶,翩翩起舞于蓝空之中。
1、正如破茧前的层层束缚,痛苦与磨难是人生成功的契机。举例,①归有光②英国大将军威灵顿
2、正如破茧前的长久寂寞,默默无闻地积蓄是人生成功的准备。举例,①越王勾践②艾金森
3、正如破茧前的片片憧憬,坚定的理想信念是人生成功的罗盘。举例,①史泰龙②英国一个即将毕业的学生③苏武
结尾,人生如春蚕,厚厚的虫茧过后,便是两片美丽的翅膀,起舞于耀眼的阳光中。愿你我都能成为一只美丽的蝴蝶。
9、茧,高三7班佚名,
开头,河蚌选择了创伤,最终孕育出夺目的珍珠,雄鹰选择了长空,最终化身为飞翔的精灵,瀑布选择了悬崖,最终跌宕出一首壮美的歌。人生如春蚕,只有学会作茧自缚,才能赢来破茧成蝶的那一刻。
1、如果说生命是一片广袤的沙地,那闪亮的石英便是破茧而出的坚强意志。 ,埃德蒙·希拉里小时候,父亲为了锻炼他的意志,让他光脚走近一公里的路上学。 ,
2、如果说成功是一个五彩的调色板,那斑斓的色彩便是破茧而出的灿烂微笑。 ,日本钢琴大师野泉坚信,纵使右手瘫痪了,左手还是健全的,只要在成功的蚕茧中抗争,成功的另一扇门总会重启。 ,
3、如果说幸福是一首动听的乐曲,那华彩的尾声便是破茧而出的最后呐喊。 ,屈原投身汨罗江,但他是幸福的,当他的雄心壮志失去用武之地,他将自己的灵魂付与一江清波,梵高追求自我,却最终走向了萨都的草坪,用枪声结束了自己的生命。他们用裹缠的茧向世人展示了幸福的真正含义。 ,
结尾,作茧自缚不是可笑的,不是愚蠢的,更不是自找苦吃,它是人生摆脱贫瘠,走向成功的必经之路,更是实现人生价值、享受幸福的催化剂。没有经历过坎坷人生的人,永远领略不到雄奇的风景,永远不会走向深刻和成熟。
平地上有什么呢,人人都能轻易到达的地方有什么呢,瑰丽奇异的风景都在常人难及的深谷山巅之上,如此,聪明的你是选择安逸平凡的生活,还是“作茧自缠裹” ,从而登上那俯瞰万物的雄奇山巅呢,
10、茧,高三11班梁婧娜,
开头,人的一生都离不开茧,在作茧和破茧的不断循环往复中,人才能实现自身的发展和飞跃。
1、当我们面临危机,陷于困境时,就要及时作茧来保护自己。
,材料,欧盟,东盟面对美国的扩张,分别实现了内部的联合来共同御敌,
2、当我们感到自身发展受到束缚时,就要努力破茧而出,实现飞跃。
,材料,①文艺复兴的先驱们和启蒙思想家挣脱了天主教会封建思想的束缚,提出了对资产阶级社会的构想和蓝图,②改革开放后中国农村和城市先后实行经济体制改革,解放了生产力,推动中国经济发展。 ,
3、作茧还是破茧,关键是要有锐利的目光,抓住机遇,也要有破旧立新的勇气,促成自身跨越式发展。
结尾,人生就是一个不断作茧和破茧的历程,而人就在作茧和破茧的努力中成就和发展自我。
,三,话题作文,
阅读下面的材料, 以“人与己”为话题,写一篇作文,文体不限,不少于800字。
人生活在世界上,总要与他人发生关系。著名文化老人季羡林先生说, “考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。 ”近日去世的当代毕昇、两院院士王选教授说, “我觉得可以再降低一点,考虑别人与考虑自己一样多就是好人。 ”孔孟的说法更经典。孔子说, “己所不欲,勿施于人。 ”孟子说, “敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。 ”当然也有截然相反的说法。 中国有所谓“人不为己,天诛地灭”的俗语,西方存在主义哲学则认为“别人是自己的地狱” 。在这个人人不能回避的问题上,你怎么看,
审题提示, “人与己”只是一个话题,材料罗列了六种不同境界的观点,意在引发思考,可以选用,也可以不用。审题的关键是要明确回答“你怎么看” “人与己”的关系。
1、多一点考虑别人,高三6班郑志聪,
开头,我与别人,生命的重量是一样的。我很重要,并不意味着我最重要。为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢,考虑别人,打破以我为中心的自私与狭隘,为你我他之间注入温情,拉近彼此心灵的距离。
1、考虑自己是人的本性,而考虑别人则是精神层次的飞跃。,彩线串珠,生活琐事。 ,
2、只考虑自己,不考虑别人,是缺乏社会责任心的表现。 ,两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座,东航飞行员为了维权返航。 ,
3、只考虑别人,不考虑自己,是人性光芒的尽情展现。 ,特蕾莎修女、徐本禹。 ,
结尾,多一点考虑别人,在心中架起一座天线, 向别人发出关怀的电波,让每一个接收者感到温暖,也让自己心中的暖流源源不断。
2、人与己,高三7班 李伟彬,
开头,事件上最难猜测的是人心,最复杂的是人与人之间的关系。各人处理自己和他人的利益问题的方法不尽相同,但大体可以分为三类。
1、损人利己太可耻。人性的自私——社会各种欺骗现象,假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己
2、利人利己可提倡。双赢的智慧——高质量产品使消费者放心,企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益
3、舍己为人最崇高。为别人——为集体——为国家——为世界,逐层递进。举例,①舍己救落水人的解放军战士,②雷锋,③为人类进步而献出自己生命的人,伏尔泰、哥白尼、布鲁诺。
结尾, 自私是一种原罪,我们要克服它。让我们为别人添加更多的温暖,对社会注入更多的温情,为世界点亮更多的光明。
