这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,针对性强,直接面对学生现状 , 让学生有话可说。很明显,这道作文题切合了室友投毒事件,引导学生由社会新闻反思自身。在导向上,强调和谐美好的同学关系,所以,在开始以优美抒情的文字抒写同学关系, “即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。从调查数据起引,强调了求真求实的严谨作风,让同学关系话题显得有话可写。最主要的是对于考生,这样的作文不会造成学生无话可说, 出现审题失误。
材料给了多方面可以确定的立意, 1 、 同床共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒序,可以创新书信等体裁。 2 、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析, 不宜面面俱到,蜻蜓点水。 3 、如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式。
从总体上说,本文写记叙文较有话可说,但要注意不要平铺直叙,记流水账,要从小处着眼,讲究波澜与语言。写议论文,要注意跳出自我的小圈子,不要通篇以周边同学论证, 因而缺乏说服性。且材料贴近社会与学生实际, 比如前段时间的大学投毒案,学生对这类材料主题非常熟悉,大部分的考生都能清晰审出、把握作文的话题。写作也有很大发挥空间, 比如主题可以以关心关爱他人、包容他人、和谐共处等都可以写。
今年的作文题目形式新颖,通过同学间的人际关系引申到社会关系如何融洽, 可以从多角度切入来阐述主题。 ( 冠华作文网 )
2. 【点评】
今年高考作文题是材料作文,审题很不难,也能算是优点。然而,材料用了 315 个字,浪费了考生多少阅读时间,
主要描述的是同学间的人际关系。审题较容易,切合实际,针对性强,直接面对学生现状。具有一定的引导性,现在社会是一个合作性的社会,有些事情不是单枪匹马就能够完成,需要的是合作精神。是对于考生来说,这样的作文不会造成学生无话可说, 出现审题失误。最主要的这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,让学生有话可说。很明显,这道作文题切合了室友投毒事件, 引导学生由社会新闻反思自身。在导向上,强调和谐美好的同学关系,所以,在开始以优美抒情的文字抒写同学关系, “即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。这种题目,写记叙文时有一种情况要注意,就是在作文过程中,千万不能攻击同学,责任全在他人, 自己全都有理。如果写议论文,则应注重时代背景的应用,写社会生态对校园生态的影响,使作文具有一定的针对性。如果纯粹就事论事,就校园写校园,文章会很平淡,没有信息量,也没有观点,难出好文章。
从内容来看,既然同学关系存在的现状、关系紧张的原因和关系改善的方法都被命题人悉数道出了,你还指望考生能说多少独特、深刻的东西,我常常希望命题人能够为考生着想,降低审题难度,但断然没有想到命题人竟会如此“为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生” , 由此可见,面对这道呶呶不休的题目,考生可写作的点无穷大,但可思考的点却无穷小。
另外,材料的前后语体风格很不一致,先是散文化的表达,热乎乎,后是数字化的表述,冷冰冰。 同时,命题人说“你一定在班集体里度过了美好的时光„„” ,这虽然传递了正能量,却未免有点武断,而且跟下面的调查数字 , “ 36% 的人认为一般, 4% 的人觉得不满意” ,相矛盾。其实,开头一段文字纯属多余,大可不要。
【原题】
( 贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北黑龙江海南 )
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊, 同窗共读,互相帮助,彼此激励, 即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示, 60% 的人表示满意, 36% 的人认为一般, 4% 的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么,有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围, 72% 的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意, 明确文体, 自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
